日前，湖北省武汉市常青一中的学生打电话称，前天刚刚经过了月考，在语文试卷中，有一题居然是默写周杰伦唱曲中的歌词。（12月4日，《长江商报》）
虽然说学校的教育要与时俱进，但是，这种与时俱进有必要与流行的快餐音乐挂钩起来吗？像周杰伦之新歌，就我看来，即使唱得再好，也只能让其在学生中交流，而不应该把它放进试题，要求学生默写，因为其真正的“审美”功能，还有待于长期的考验。
有老师称，因为考虑到学生喜欢，所以做了这个“大胆的尝试”。我认为，这样的尝试是失败的。如果流行的音乐可以入试题，那么，周杰伦的歌可以入试题，李宇春的呢？其他的呢？是不是更多的流行歌曲都可以入试题？现在流行音乐在学校的泛滥已经够多了，教师不在正确引导学生面对流行音乐上做工作，反而顺应学生的“媚星”的心态，这是否有渎教育的神圣职责？
今年曾发生的杨丽娟倾家荡产追星，其父跳海自杀一案，应给流行音乐的泛滥及疯狂追星有力的警示。周杰伦的新歌进试题，无形中透露了这样的信号———教师对流行音乐的“肯定”和对明星的肯定，而这种肯定，肯定会激起学生对周杰伦的新崇拜，肯定会使学生认为追星是没错的，这样的误导有可能使学生加速浮躁与功利的心理，静不下心来学习其他知识。
对流行音乐的痴狂和对明星的盲目崇拜，使相当一些学生荒废了学业，虚度了时光，甚至加重了家庭经济负担，引发家庭矛盾和悲剧，这些，都常有见诸报端的报道，绝非是危言耸听。
周杰伦新歌没有默写的必要。笔者赞成华师教育学院研究员王珺的观点，她认为学校组织考试应是一件比较严肃的事情，出题不能太过随意，更不能带着个人观点，否则容易对学生造成误导。———站在对孩子负责的角度上来说，我们的教育工作者又何必充当流行文化及疯狂追星的吹鼓手？（梁文珍）
声明：未经珠江商报社授权或同意，不得转载本报新闻，违者追究法律责任。
|
