“我的暑假谁作主？”作为暑假的主角，学生在以往大多都得不到自主选择的机会。不过，随着家长“民主意识”的加强，现在很多孩子的兴趣都能得到父母的尊重，自己作主，选择喜欢的进行培训。
学生
邓锦禧（振华小学二年级）：
我选择自己喜欢的，爸妈要支持
8岁的邓锦禧是振华小学二年级学生，他告诉记者，自己很喜欢乒乓球运动。上学期间，他就在校参加免费的乒乓球兴趣班，一到假期就选择乒乓球培训项目，已经坚持了两年。“我自己喜欢做什么，爸爸妈妈都支持我。”邓锦禧表示，对于他不喜欢的其它培训项目，家长都没有强迫他参加。
为了练好乒乓球，邓锦禧还喜欢上看电视上的乒乓球赛事。小小年纪的他已经有一个心目偶像———马琳。他有一个梦想，想做一个乒乓球运动员，这个梦想是他自己萌发的，家长没有把太多的期望强加在他身上。
今年4月份，邓锦禧和同学们还代表振华小学参加了容桂少儿乒乓球比赛。为振华小学争得了第四名。不光乒乓球打得好，他的成绩也经常排在班里前十名。
岑清林（幸福陈占梅小学）：
自觉学习，暑期培训不会有压力
这个暑假，9岁的岑清林小朋友在金色语林同时选择了“奇乐作文”与“神奇英语”的培训。在幸福小学读三年级的他，语文和英语的成绩本来就不差，在班里都是尖子生。
这个暑假他是因为喜欢文化科而主动向家长提出到金色语林培训的。
“自觉学习就不会有压力。”岑清林小朋友说，他的爸妈都顺其发展，没有期望他考多少分，或是以后做什么。他曾经参加过书画培训，在学校也参加舞蹈，但最后还是觉得比较喜欢英语。他很自信地告诉记者，现在他已经能够和老外日常交流了，以后想跟老外流利地说英语。
家长
“望子成龙”渐减少，选择培训趋理性
今年暑假，梁女士又帮10岁的女儿报了少儿拉丁舞培训班，她笑着说，并没有指望把女儿培养成“舞蹈家”，只要她喜欢，每个暑假都会让她跳下去，她觉得对于女孩子而言，跳舞不仅可以塑造形体，还可以从小培养孩子的气质。本来她也想让女儿去学钢琴或者绘画，但孩子不是很感兴趣，也就作罢了。她觉得暑期培训班仅仅是培养孩子兴趣而已，并不指望在短短的一个月时间内把孩子“训练”成某一方面的高手，所以还是放平常心，由着孩子的兴趣选择。
记者了解到，大部分的家长都能从孩子的兴趣出发，为孩子选择培训项目。不过，仍有一些家长管得太严，因为担心孩子管不住自己玩出了事，在暑假就给孩子一下子报了几个培训班。
岑先生的儿子今年9岁，上小学二年级，特别调皮，岑先生夫妻两人都在企业上班，放暑假孩子一个人在家，岑先生不仅担心他溜到网吧打游戏，又害怕他跑到河涌去游泳，于是一口气给儿子报了3个班。上午在名门艺术培训中心学书法，下午在容桂体育馆学跆拳道，然后再到文塔游泳馆学游泳。“有培训机构管着，孩子不会到处去玩。”岑先生说。
培训机构
林校长（长江琴行）：
学生普遍当业余兴趣来学习
教学改革之后，小学升初中的统考取消了，学生从以往繁重的学习任务中解放出来，有了更多的时间和空间去选择课外学习。作为长江琴行的音乐老师，林校长建议家长要尊重学生个人兴趣选择参加各种暑假培训班。“艺术熏陶是一个长期坚持的过程，家长不要替孩子急于求成。”
林校长称，现在顺德的家长抱着望子成龙的心态已经很少了，很少人会指盼孩子以后能成长为音乐艺术家。事实上，在长江琴行每年都有几百人学习音乐，但真正上大学去读音乐专业的人不多。在有限的暑假时间中，学生普遍都把音乐当成业余兴趣来参加培训。
邹老师（金色语林培训学校）：
有进步就不会把培训当负担
邹老师是金色语林培训机构的资深老师。他表示经过了一个学期的辛苦过后，学生都要利用假期好好休息，娱乐身心。在假期，学生可以参加体育和艺术活动，或者做一些家务活，锻炼身体、淘冶情操。学习也不能放下。邹老师认为，学生在暑假仍然需要拿出一天1/4的时间进行学习能力的提高。素质能力培养和文化科都要并重。事实上，很多学生在暑假培训课程中有效地获得了进步，也会感觉很舒服，就不会把培训当成负担。
范向军（幸福舞蹈文化中心）：
从小培养孩子的情趣、气质及交际能力
范向军是幸福舞蹈文化中心的拉丁舞教练，他说，现在很多学生家长都希望孩子从小学习国标舞，在锻炼身体之余，从小培养他们的审美情趣、自身气质和交际能力。
他认为通过训练能令孩子从小培养舞蹈气质，积累小孩人生中更多的财富。商报记者李文杰张荣华
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