他有着自己的物业代理和投资公司，同时是一家房产公司的职业经理人，经常为各大地产周刊、报纸杂志撰文写稿，此外，他还有一个身份———志愿者。今年9月，他再次以志愿者的身份去陕西支教。他叫梁伟峰，转眼间回到顺德已经一个多月，当记者见到他时，他正在忙于处理工作上的各项事务，当打开电脑看着那一张张纯真而又可爱的笑脸，他的眼中浴满慈爱的光辉，思绪不禁又回到了支教生活中的点点滴滴……
　　阿梁最近一次支教是在四川、甘肃、陕西三省交界的地方，陕西省宁强县广坪镇。从西安过去还要坐十多个小时的汽车，也是地震受灾地区，很多老房子都倒掉了，所幸整个学校没有学生受伤，但仍有很多居民住在救灾帐篷中，那里的村民种植蘑菇，不算特别穷，但地理位置特别偏。
　　原本互不相识，来自全国各地的十位志愿者在西安集中，他们当中有医生、编辑还有企业的高级白领，在去广坪的一路上，大家都有些拘谨，因为面生而气氛略显凝重。阿梁开始分享他前两次参加红粉笔计划的喜怒哀乐，介绍应该怎样更好地备课，怎样放轻松地和孩子们打交道，其间穿插着无数与粤普发音或者乐天本性相关的冷热笑话。

　　每天收到学生送的小野花
　　红粉笔支教活动的主题是“启迪心灵，精神扶贫”，阿梁说，其实在这么短的时间里不太可能教到学生们太多的知识，更主要的是通过各类活动、游戏来启迪他们的心灵。
　　比如教他们玩一只青蛙两只眼睛四条腿的游戏、教他们出黑板报、让学生模拟召开广坪镇旅游节新闻发布会、为了调动他们的气势，让学生竖起大拇指一起大声念“你很棒、我很棒、大家都很棒”，据说后来梁老师教的这个“你真棒”手势风靡全校。
　　阿梁说在和孩子们相处的过程中，每天都充盈着感动，每天早上都会收到一束学生采摘来的还带着露珠、散发着芬芳的小野花。当十多天的支教生活即将结束时，他将写给学生的一封信托付给当地的老师，想等他走了之后再念给学生听，老师当着他的面念出那封信时，所有的学生都哭了。他在黑板上写下“五（一）班你最棒”以及他的通讯地址，在他走后一个星期学生们都舍不得擦。

　　被感动的人感动着别人
　　那些被学生感动的志愿者同时也感动着别人。2006年，阿梁在距离凤凰古城车程一个多小时的地方支教。给他深刻印象的是，那里非常穷，有些学生一天只能吃两顿，十个人当中就有七个营养不良，但无一例外的是，那些学生都非常纯真、质朴。他还记得当他们去家访时，看见一位小女孩和妈妈、弟弟住在快要坍塌的草棚里，旁边有一间政府出钱帮他们盖的房子由于自筹资金不够而没有房顶，这些原本来支教的志愿者们出钱帮他们圆了拥有一个家的梦想。
　　阿梁说在那里，有一位来自上海的设计师边老师，丢下工作，在当地开了一家旅馆托人打理，自己则在当地支教长达一年。对于那些曾带给他们欢乐和感动的学生，总有着不舍的情结和挥之不去的记忆。第二年六一节，阿梁特地抽空带上太太，和另一位志愿者再次踏上那块他曾支教的土地，当学生们看见久违的支教老师又有着怎样的意外惊喜，学生们围着他们又笑又跳，平生第一回收到他们带来的六一节礼物。正如一位学生在给阿梁的来信中写道：“我长大后像你那样当一名志愿者，给小朋友们带来快乐，带来欢笑。”

　　支教现场回放

　　只要有爱，人人都是太阳

　　裘荟荟，身为Microsoft工程师的他一头另类的长发，给人感觉他是一位技术与艺术结合的人。当年享有神童之称，十四五岁便考入大学。裘荟荟希望他的自然课更生动，更多的互动。我说那咱们来个画画与自然知识结合的课程吧，你讲知识我来教他们画，我还可以帮你画生态系统的拓扑图。
　　我们还请了孩子头阿梁来助阵，以达到最佳效果，课程分成多节课完成。首先荟荟来给同学们讲什么是食物链、能量流、生态系统等等，然后阿梁组织同学们分成4组，进行了一场“谁最重要”的辩论PK。接着是抽签，我们事先准备好了纸条，正好和班上同学的数量相同，这样每位同学就会抽到一个相对小一些范围的方向，比如虫子、鸟、花、野地、田园等等。但签当天并没有发完，因为余震及大雨的缘故，经常有滑坡塌方，路途遇阻的同学就没能来上课。放学后的课外作业就是观察回家路上的广坪镇，找到他们身边的这些元素，并学会如何画它们。晚饭后班长和几个同学还找到了我教他们如何画画他们抽到的签。
　　在他们离开前，这幅图终于在全体同学的共同努力下完成了，虽然它算不上严格意义上的生态图，只是通过画这幅画，让同学们了解到一些自然知识、产生些环保意识，培养些观察周围的习惯。
　　当全幅画画完的时候，临别的时候，我在徐阳班长的留言本上画了个太阳，祝她天天快乐，“只要有爱，人人都是太阳”。
　　———节选自志愿者瓜瓜的博客


　　别人眼中的他

　　把海水煮成火焰

　　梁老师带的五年(一)班，不出两天，便成了全校的SuperStar。上着上着课，就经常听见旁边厢喊声震天。一群极度亢奋的孩子雀跃在被救灾帐篷挤压到只剩一角的学校操场上，麾突乎东西，叫嚣乎南北，围着梁老师做游戏。他们班，同样从第二天起，就敢扒在门缝对着每个路过的老师，大声喊出昨夜精心炮制的古怪外号。说实话，我有些羡慕如此其乐融融的课堂气氛，便向梁队长小小抱怨了下鄙班的闷声不响。他大臂一挥，“明儿就交给我吧！”
　　他选了一堂电影课,让同学们分成四组，前半堂课根据预先设定的几个词语编出剧本，后半堂轮番上来演RPG,没成想大家是如此放得开。有人掩着脸扮城堡，有人举起三角尺厮打得不可开交；也有人蹲在地上，一边得得叫着，一边认真驮着公主向敌人冲去。
　　其实也并非开始就顺利,所有人依然习惯性地齐刷刷望向老师，鸦雀无语。阿梁到底是见过大世面，毫不为所动，上来先带着大家手舞足蹈数青蛙。一只青蛙两只眼睛四条腿，噗通一声跳下水；两只青蛙四只眼睛八条腿，噗通噗通两声跳下水（此民谣后来成了班上的共同口头禅，经常有人没事就开始无意识地数大腿）。答对的奖励就是全班齐竖起大拇指，边鼓掌边喊，噢耶你真棒。待到表演结束，他又不吝于把头奖颁给首组勇敢上台的同学。都是些我原本不以为然的励志小技巧，竟然如蝴蝶效应般，可以把海水煮成火焰。
　　工作认真，生活怪趣,这大概是阿梁的火焰与海水。
　　和梁老师一起上了一节编排电影的拓展课。孩子们的想象力和表现力着实让人吃惊，而课后的日记里，更瞥见了最单纯最美好的文字：

　　以前我是一个不爱说话，不爱和别人交流的小学生，通过老师的这堂课，我改变了，变成了一只活泼可爱的小鸟。
　　———李晓

    我觉得我们还没演好，有些不太主动，士兵拼杀的时候应该要打一会，一比就死了，他们都不动，如果我们改正这些错误，我们绝对能演得最好。
　　———李昌鑫

    我从中收获到做一个演员也是不那么好做，就算一辆马车也要好好演。
　　———高德坤
    ———摘自“雪佛兰爱心支教”博客


　　对话

　　做志愿者让我找回了自己

　　记者：你是怎么开始你的志愿者生涯的呢？
　　梁伟峰：在读书的时候，看到香港那边的社工，一直就有做志愿者的想法。早在2000年的时候，就加入了大良义工，还记得第一次是为陈村花卉博览会做咨询服务。在做义工的时候，我选择的是老人服务。
　　记者：做老人服务时要做些什么呢？
　　梁伟峰：八年前我服务了一位老人梁伯和他的残疾儿子。梁伯家里很穷，妻子有精神病并常年卧病不起，儿子因患小儿麻痹下半身残疾，梁伯妻子去世后，为他们父子申请特批入住凤城敬老院，从那以后一直服务他。
　　记者：那和你的服务对象建立了怎样的感情？
　　梁伟峰：真的把他们当作亲人一样看待，有一段时间没有去老人院，上次去的时候，听他儿子说梁伯已经过身了，梁伯离去时我帮不到他感觉很遗憾。准备抽个时间去拜山，毕竟已经建立了8年的感情了。
　　记者：从义工到支教志愿者，你觉得在其中收获到什么？
　　梁伟峰：作为志愿者感觉上是我们在付出，其实收获最大的不是孩子们而是我们自己。在城市里每天工作忙忙碌碌，生活的变化不大，有时感觉找不到自己。每次去做志愿者回来的几个月时间里，都会感觉很轻松，很愉悦。有时候过了一段宁静的乡村生活，回来反倒不习惯了，有时好几个月都调整不过来。其实我觉得在启迪学生心智的过程中，也在启迪自己，对自己是很好的一种洗礼。
　　记者：你在支教的过程中，最希望能带给学生什么呢？
　　梁伟峰：在陕西临走的最后一堂课，我给他们讲人生观，作为他们班的老师，不是为了什么，最大的心愿是希望他们有目标，有方向。告诉他们要做一个有选择的人，为未来奠定一个基础。
　　（商报记者张荣华）

　　相关链接：

　　“红粉笔计划”通过号召和组织受过良好教育的商务人士到乡村学校支教，致力于帮助改善偏远地区师资力量薄弱的状况，推动当地教育事业的发展，从而促进当地社会的可持续发展。
　　“红粉笔计划”于2005年6月启动，《二十一世纪经济报道》成立专门的“红粉笔计划”项目小组负责志愿者的招募，合作方的选择，支教学校的联络以及宣传报道等一切相关事宜。每个季度进行一次支教活动，三个月为一个周期。

编辑:柯伟韩